2019年社會工作師考試《初級實務》考點匯總(四)

社會工作師考試網 鯉魚小編 更新時間:2019-05-31

距離社會工作師考試還有半個多月的時間,大家可以趁著這段時間抓緊復習,小編整理了《初級實務》的相關考點(四),一起來學習下吧!

一、促進青少年個體發展的社會工作方法

(一)自我探索

服務目標:清楚認識自己和未來發展、協助發掘潛能、通過互動強化自我表達、提升自我察覺和察覺他人能力、強調之間的回饋和反應、協助自我接納和完成

理論基礎:羅杰斯的自我概念,個體對自己的了解和看法;是主觀的,也是可以學的,積極健康的自我概念,特殊人士的影響,現實我、理想我及客觀我

(二)生涯規劃

Wood的生涯選擇配合論,生涯規劃的先決條件是必須要先對自己有充分的認識與了解,包括自己的能力、興趣、人格、需求與價值觀等,再開始探索外面的世界,了解職業所需的能力、職業分類與內容、職業所需特征等等

青少年生涯規劃的重點內容:自我認識、認識工作世界、確認自我工作價值觀、評估環境因素

二、改善青少年家庭關系的社會工作方法

(一)構建和睦親子關系

縱向關系—橫向關系—反的縱向關系

親子并行小組

(二)開展親職教育輔導服務

主要目標:協助父母有效扮演父母角色、了解孩子成長、強化溝通技巧、改善管教態度、了解家庭氣氛對子女成長的影響、如何發現孩子行為異常等

理論基礎:父母效能訓練——積極傾聽、使用“我-訊息”、積極溝通

三、促進青少年人際交往的社會工作方法

服務目標:幫助成員察覺“自我狀態”、學習如何表達信息、如何專注傾聽、作有益回饋、強化溝通技巧、學會處理沖突

理論基礎:溝通分析論,人格結構分析、溝通分析、腳本分析、游戲分析;

服務內容:“第一印象你我他”“開放的心靈”“P.A.C自我狀態覺察訓練”

四、促進青少年社會參與和加強青少年社會觀護的社會工作方法

(一)促進青少年社會參與方法

赫胥的社會連接理論中的參與特指花費時間和精力參與傳統活動。

參與傳統活動,缺少從事越軌互動的時間與精力

(二)社會觀護方法

服務形式主要是設立合適成年人的制度、社會調查制度等,依托社會觀護服務站和社會觀護基地,組建社會工作專業服務隊伍,為有需要的青少年群體開展司法保護和司法社會工作

司法轉向計劃的四種模式:

以社區為基礎、以警察為基礎、以法院為基礎、以社會福利機構為基礎

五、社會工作方法在青少年服務中運用的整合性

(一)青少年需求的多元性決定了社會工作方法的整合性

(二)社會資源的綜合性決定了社會工作方法的整合性

(三)社會工作專業的通才要求決定了社會工作方法的整合性

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